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重庆科技学院高等学历继续教育考试课程试卷库建设工作实施方案

作者: 时间:2021年03月25日 16:35 点击数:

建立课程考核试卷库是实现高等学历继续教育课程考核科学化、标准化、规范化,确保课程教学质量的重要手段之一。为了进一步深化我校高等学历继续教育“互联网+”混合教学模式改革,加强课程建设,落实教考分离,保障课程教学和考核质量,经学院研究,决定启动高等学历继续教育考试课程试卷库建设。现就建设工作实施方案制定如下。

一、建设目标

通过一年半左右的时间,将我校开展“互联网+”混合教学模式的高等学历继续教育本科专业考试课程,建设不低于8套平行试卷的试卷库。从而使我校高等学历继续教育课程建设取得新成效,随机抽题、考教分离的课程考核模式实现新进步,教学质量实现新提升。

二、基本原则

高等学历继续教育考试课程试卷库建设应注重把握以下原则。

1.试题命制的准确性。本次所建设的课程试卷库,其课程试卷的考核对象是成人学历教育学员。在试题命制中,应充分考虑成人教育学员的工学矛盾,体现高等学历继续教育以培养应用型技术技能人才为主要目标的特点。试题的难易要适度,能比较准确体现学历教育类型和学历层次。试题的内容应严格限定在课程教学内容范围之内。

2.试卷结构的合理性。试卷结构主要包括考试内容、认知层次、题型题量和难度分布。结构设计良好的试卷,考试内容不超出课程讲授的范围,各章节内容分数比例得当,考核内容重点突出,试卷内容一般覆盖80%以上的章节。不同认知层次试题的分值比例符合课程大纲的要求。使用的题型题量体现课程特色,各种题型搭配及分值比例恰当,试卷题量合适,能使多数考生在规定的时间内从容答完试题,并取得及格成绩。

3.试题内容的科学性。试题内容和答案没有科学性的错误,试题表述在学术上没有争议,试卷中没有偏题、怪题、超纲题和无考查意义的试题。试题表述简明、用词准确、得当、规范。概念用语及符号表示与课程大纲及教材一致。试题答案表述简明、完整、准确、无误。试题评分参考给分点选择恰当,要点或主要步骤赋分合适。

4.试题编制的规范性。每一类试题编写要符合该类试题的编写规范。试题命制、试卷组配和审校要符合规范要求。试题、答案及评分参考的格式要规范。试卷版面布局合理、规范,试题序号一致,同一题型试题的答案及评分参考结构一致等。数量不低于8套的平行试卷中,各套试卷具有相同的测验目标与测验内容,试卷之间的题目重复率不超过20%。各套试卷的题型分布相同、题目数量相等、考试时间相同,并且有大体相同的难度和区分度。

三、课程范围

本次建设的课程试卷库主要为我校高等学历继续教育已开办的专升本专业中,利用线上资源开展教学且需要进行课程结业考试的课程,包括通识、文理基础、专业教育三类必修课程。高起本、高起专两类专业的课程暂不考虑建设试卷库,专升本专业中的所有选修课程也不纳入本次试卷库建设之列。

四、工作机构与职责

为了有效推进考试课程试卷库建设按期完成,保障建设质量,由继续教育学院成立考试课程试卷库建设工作领导小组,负责全面领导和统筹协调该项工作,制定工作实施方案和相关制度,定期检查各项工作的进度情况,把好试卷库建设的质量关。领导小组的人员构成如下:

组长:李军良、赵 萍

副组长:王 斌、杨 敏

工作人员:庄 宇、王 敏、石永新、李东方

教学工作办公室是该项工作的直接责任科室。教学工作办公室要在领导小组的领导下,抓好各项工作的具体落实。

五、主要工作任务与进度安排

(一)认真做好前期准备工作

本次试题库建设是我校高等学历继续教育教学改革的一项重大举措,涉及的课程门数多、参与的命题教师多、总体工作量大、质量要求高。因此,工作启动前,要充分做好前期准备工作。一是认真梳理需要建库的课程和已有的试卷。二是制定切实可行的实施方案。三是制定命题与试卷组配的基本规范。四是摸清建库课程的课程归属和任课教师情况。实施方案和基本规范需经领导小组认真讨论修改,提交学院党政联席会议通过后发布实施。

以上工作需在2021年1月进行部署,3月底完成。

(二)认真抓好命题与试卷组配工作

命题与试卷组配是课程试卷库建设取得成功的关键环节,完成好这项工作的关键在于确定好命题教师。因此,教学工作办公室要认真对接课程归属单位,将命题任务具体落实到教师头上,编制好命题教师登录“青书在线学习平台”的账号、平台资源的使用方法和试卷命名规则,并做好与命题教师之间的沟通指导工作。为了有计划协调推进该项工作,整个命题与试卷组配工作分两个阶段进行。

第一阶段:开展各专业人才培养方案中第1、3学期开设课程的试卷库建设。2021年4月初正式启动,将任务落实到命题教师,2021年10月底完成。其中,要求命题教师在5月底前先提交2份试卷,以便对所命制的试卷进行一次初步审核检查,并作为本学期所开设课程进行正考和补考之用。

第二阶段:开展各专业人才培养方案中第2、4学期开设课程的试卷库建设。2021年7月初正式启动,将任务落实到命题教师,2022年4月底完成。其中,要求命题教师在11月底前先提交2份试卷,以便对所命制的试卷进行一次初步审核检查,并作为下学期所开设课程进行正考和补考之用。

(三)认真抓好试卷的审校工作

试卷审校是确保试卷库试卷是否符合命题基本原则的重要环节。除要求各命题教师在完成命题与试卷组配工作之前,要认真按照规范要求进行审查外,学院应组织专门人员对命题教师提交的试卷进行全面审校把关,以符合规范要求。学院审校工作应在各阶段命题教师提交全部试卷后两个月之内完成,即第一阶段在2021年12月底完成,第二阶段在2022年6月底完成。

(四)认真抓好试卷库的管理和使用

充分发挥试卷库的作用,切实推进教考分离,促进教学质量的不断提高是试卷库建设的目的所在。在推进试卷库建设的同时,教学工作办公室应尽快制定试卷库管理和使用制度,做好相关的软硬件准备,确保试卷库建好后有地方放、有人管、会使用。此项工作应在今年底之前完成。

六、试卷库建设的经费保障

学院保障试卷库资源建设的经费投入,引导支持教师开展相关试卷库建设工作。本次试卷库建设两个阶段共涉及大约265门课程。在建设中需要支付教师命题、试卷审校工作酬劳,以及存储硬件购置费用。根据相关制度,按试卷200元/份支付命题教师工作酬劳、按试卷40元/份支付审校教师工作酬劳。

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